Halaman
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
119
Kalian telah mengenal wujud benda. Ada padat, cair, dan gas.
Kalian juga telah mengetahui sifat-sifatnya.
Sekarang, apa yang terjadi jika benda tersebut dipanaskan,
didinginkan, dan diletakkan di udara terbuka? Apakah benda-
benda itu mengalami perubahan?
Benda dapat mengalami perubahan wujud. Jika benda tersebut
dipanaskan atau didinginkan. Perubahan wujud apa sajakah
yang akan terjadi?
Perubahan wujud benda di alam tanda kebesaran Tuhan. Marilah
pelajari perubahan wujud di sekitarmu!
Subtema 3
Perubahan Wujud Benda
Buku Siswa SD/MI Kelas III
120
Ayo Membaca
Mencair
Hari ini sangat terik. Lani membeli
es krim bersama teman-temannya.
Beberapa saat, es krim berubah
menjadi cair. Mengapa hal itu terjadi?
Bagaimana jika kamu meletakkan
es batu di luar? Tentu saja, lama-
kelamaan es tersebut akan berubah
menjadi air, bukan? Begitu juga ketika
kamu memegang cokelat.
Lama-kelamaan cokelat tersebut akan
meleleh. Mengapa? Cokelat meleleh karena terkena
panas tanganmu. Perubahan wujud dari padat
menjadi cair disebut mencair atau meleleh atau
melebur.
Berdasarkan wacana di atas, jawablah pertanyaan
berikut!
1.
Apakah yang dimaksud mencair?
121
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
2.
Pernahkah kamu melihat proses mencair
lainnya?
3.
Berikan contoh proses mencair dalam
kehidupan sehari-hari!
4.
Pada wacana di atas, proses mencair terjadi
pada es. Apakah proses mencair terjadi juga
pada logam?
Ayo Mencoba
Benda padat jika terkena panas akan mencair.
Peristiwa mencair tidak hanya terjadi pada es.
Namun, proses mencair juga terjadi pada benda-
benda padat lainnya. Apakah semua benda
padat mencair pada waktu bersamaan? Untuk
memahami ini, lakukan percobaan berikut!
Buku Siswa SD/MI Kelas III
122
Bahan dan Alat
•
Empat buah gelas plastik bekas kemas
an air
mineral
•
Es batu, cokelat, kapur
, dan mentega
Gelas plastik
Es batu
Mentega
Cokelat
Kapur
Langkah-Langkah Percobaan
1.
Masukkan setiap benda ke dalam gelas. Satu
gelas diisi dengan s
atu benda.
2.
Letakkan gelas ter
sebut di ruangan terbuka.
Ruangan yang terkena cahaya matahari
langsung. Diamkan selama 15 menit. Coba
perhatikan! Apa yang akan terjadi?
123
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Tuliskan hasil pengamatanmu di bawah ini!
Hasil pengamatanku
Kesimpulanku
Buku Siswa SD/MI Kelas III
124
Es mencair jika suhunya mencapai 0
o
C. Besi dapat dicairkan
jika dipanaskan sampai suhu 600
o
C. Setiap benda mulai
mencair pada suhu yang berbeda-beda. Suhu dimana benda
mulai mencair disebut Titik Leleh.
Informasi Penting!
Ayo Mengamati
i
Apakah kamu menyukai cokelat? Cokelat adalah
makan
an yang digemar
i anak-anak. Cokelat mudah
mencair jika disimpan di luar ruangan.
Perhatikan kemasan cokelat di bawah ini!
Manakah cokelat yang paling berat?
Hari ini Lani berulang tahun. Lani akan merayakan
bersama teman-temannya. Ibu ingin membuatkan
kue cokelat untuk Lani.
125
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Bahan untuk membuat kue cokelat.
Bahan-Bahan
•
8 butir kuning telur
•
200 gram gula tepung
•
½ sdt garam
•
5 butir telur yang diambil
putihnya
Bahan yang dicampur menjadi satu
•
1 sdt baking powder
•
25 gram cokelat bubuk
•
125 gram mentega
•
25 gram maizena
•
1 kg cokelat masak
Tuliskan satuan baku yang digunakan pada resep di
atas! Satuan baku adalah satuan standar. Tuliskan
pada kolom berikut!
Satuan yang digunakan pada resep ada yang tidak
baku. Dapatkah kamu menemukannya? Tuliskan
pada kolom berikut!
Buku Siswa SD/MI Kelas III
126
Ayo Berlatih
h
Selain kue cokelat, Lani membuat minuman es
buah. Minuman segar yang berisi buah-buahan
dicampur dengan es.
Bantulah Lani menimbang bahan-bahan untuk
membuat es buah.
Bacalah soal di bawah ini! Tuliskan cara
mendapatkan hasilnya!
1.
Lani membutuhkan sir
up
untuk membuat es buah.
Berat satu botol sirup 600
gram. Berapa gram berat dari
tiga botol sirup?
2.
Buah yang digunakan
untuk membuat es
ber
aneka ragam.
Perhatikan berat buah
pada timbangan!
127
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
a.
Ber
apa gram berat semua buah tersebut?
b.
Buah manakah yang timbangannya paling
ber
at?
3.
Ibu membeli 5 kg gula pasir
. Gula pasir diguna
-
kan untuk memas
ak kue 3 kg. Kemu
dian gula
pasir digunakan untuk mem
buat es buah 1 kg.
Ber
apa kg sisa gula pasir?
4.
Lani membeli 7
50 gram jeruk medan. Kemudian,
jeruk medan dipakai untuk campuran es buah.
Jeruk yang tersisa 530 gram. Berapa gram jeruk
medan untuk membuat es buah?
5.
Untuk campur
an es buahnya, Lani membeli
6 kantong leci. Setiap kantong ber
atnya 250
gram. Berapa gram berat seluruh leci yang dibeli
Lani?
Buku Siswa SD/MI Kelas III
128
Ayo Mengamati
i
Di negara-negara yang mengalami empat musim,
saat mu
sim dingin tiba akan turun salju. Salju akan
men
cair begitu ganti musim semi. Tahukah kamu
bahwa setiap butiran salju mempunyai bentuk yang
khas?
Kamu akan melihat butiran salju yang bentuknya
berbeda-beda. Bentuk yang berbeda jika dilihat di
bawah mikroskop.
www.islandnet.com
Dari gambar butiran salju, terciptalah karya seni
seperti berikut!
129
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
www.fineartamerica.com
Kamu dapat menghasilkan karya seni. Untuk itu,
kamu harus menggabungkan garis, bentuk, dan
warna. Dengan demikian, hasilnya menjadi harmoni
yang indah.
Bentuk juga dapat
bermacam-macam. Di
antaranya bulat, persegi,
tidak beraturan, dan
sebagainya.
Ada beragam warna.
Di antaranya warna primer, yaitu
merah, kuning, dan biru. Banyak warna
yang diperoleh dari campuran ketiga
warna primer tersebut. Dapatkah
kamu menyebutkan warna
lainnya?
Garis adalah goresan yang
memanjang dan mempunyai arah ter-
tentu. Garis dapat dibuat pendek, panjang,
lurus, tipis, vertikal, horizontal, melengkung,
berombak, halus, tebal, miring, patah-
patah, dan masih banyak lagi sifat
lainnya.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
130
Perhatikan gambar di halaman 129! Sebutkan garis,
bentuk, dan warna yang kamu amati pada gambar!
Unsur Karya
Hasil Pengamatan
Garis
Bentuk
Warna
Ayo Mencoba
Coba buat aneka bentuk garis! Kamu dapat
mewarnai, sehingga indah hasilnya.
131
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Tugas Untuk Pembelajaran 2
Bawalah bahan dan alat untuk membuat es krim
yang akan dilakukan pada pembelajaran dua.
Kegiatan Bersama Orang
Tua
Orang tua membantu siswa mengamati proses mencair yang
terjadi da
lam kehidupan sehar
i-hari. Contohnya pada saat
memasak di dapur atau pun di sekitar rumah.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
132
Ayo Mencoba
Asyiknya Membuat Es Krim
Pernahkah kamu mencicipi es krim? Rasa es krim
bermacam-macam. Es krim terasa segar jika
dinikmati di siang hari yang panas.
Lakukan percobaan berikut ini secara berkelompok.
Alat dan Bahan
1.
Dua buah kantong plastik dengan perekat
(
zipper
), satu berukuran besar dan satu lagi
berukuran sedang.
2.
Handuk kecil atau s
arung tangan.
3.
3
00 mililiter krim segar/susu/santan
4.
2 sendok makan gula pasir
5.
6 sendok makan gar
am batu
6.
2 mangkuk es batu ber
bentuk dadu
Cara Membuat Es Krim
1.
Campur
kan susu/santan segar dan
gula ke dalam kantong plastik yang
berukuran sedang. Rekatkan ujung
plastik dan pastikan plastik benar-
benar rapat.
133
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
2.
Masukkan potongan es batu
dan garam ke dalam kantong
plastik besar. Kocok sebentar
agar es batu dan garam
tercampur.
3.
Masukkan kantong plastik
sedang yang berisi susu/santan
ke dalam kantong plastik besar
yang berisi es batu dan garam.
Kemudian, tutup dengan rapat
perekatnya pada plastik besar.
4.
Kocok dan pijat-pijat kantong
plastik tersebut selama 10 menit.
Gunakan handuk atau sarung
tangan agar tidak terlalu dingin
ketika disentuh.
5.
Keluarkan kantong plastik
sedang. Kemudian, bersihkan
atau lap dengan kain untuk
menghilangkan garam yang
menempel.
6.
Buka kantong plastik ter
-
sebut dan tuang ke dalam
gelas atau mangkuk saji.
Es krim siap dinikmati.
Adakah proses yang kurang
dimengerti? Tanyakan kepada
gurumu.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
134
Ayo Berdiskusi
si
Kamu telah mempraktikkan cara membuat es krim.
Sekarang, diskusikan secara berkelompok!
1.
Apa wujud susu/s
antan di awal pembuatan es
krim?
2.
Apa wujud susu/s
antan di akhir pembuatan es
krim?
3.
Sebutkan per
ubahan wujud yang terjadi pada
pembuatan es krim!
4.
Mengapa membutuhkan es batu pada
pembuatan es kr
im?
5.
Apa fungsi gar
am untuk pembuatan es krim?
Coba jelaskan!
135
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
6.
Apakah pembuatan es krimmu berhasil? Coba
ceritakan!
Pernahkah kamu menyimpan air dalam plastik
di lemari pembeku? Apa yang akan terjadi dalam
beberapa jam? Tentunya air akan berubah menjadi
es, bukan? Meskipun kamu membuka ikatan plastik
itu. Ternyata, es tidak akan tumpah. Mengapa demi
-
kian? Wujud air berubah dari cair menjadi padat.
Perubahan wujud dari cair menjadi padat disebut
membeku.
Dapatkah kamu menyebutkan contoh lain perubahan
wujud dari cair menjadi padat dalam kehidupan
sehari-hari?
Buku Siswa SD/MI Kelas III
136
Ayo Mengamati
i
Kamu telah mengerjakan pembuatan es bersama
kelompokmu. Adakah pembagian tugas di dalam
kelompok? Dengan pembagian tugas, pekerjaan
menjadi mudah dan ringan.
Begitu juga di sekolah. Siswa di sekolah ada peran
masing-masing. Contohnya di SD Nusantara
tempat Siti dan teman-temannya bersekolah. Ada
guru yang mengajar sehari-hari di kelas. Ada pula
kepala sekolah yang memimpin sekolah.
Kerjakan secara berkelompok. Carilah informasi
tentang peran-peran yang ada di sekolahmu, selain
peran siswa! Isikan hasilnya pada tabel berikut!
136
137
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
No.
Peran
Nama
1.
Guru kelas
2.
3.
4.
5.
6.
Ayo Berdiskusi
si
Kamu telah mempelajari peran-peran yang ada
di sekolahmu. Diskusikanlah dalam kelompokmu.
Menga
pa per
lu ada perbedaan peran di sekolah?
Apa yang ter
jadi bila di sekolah hanya ada kepala
sekolah? Bagai
mana bila tanpa ada bag
ian yang
lainnya?
Tuliskan hasil diskusimu pada tempat yang telah
disediakan!
Buku Siswa SD/MI Kelas III
138
Ayo Mencoba
Pembagian peran dapat juga dilakukan saat
bermain, seperti bermain sepak bola. Saat bermain
sepak bola, ada yang berperan sebagai penjaga
gawang, penyerang, dan pemain belakang. Ada
juga yang berperan sebagai kapten.
Semua harus saling bekerja sama. Mengapa?
Karena untuk menghasilkan permainan yang
terbaik.
Permainan sepak bola sangat menyenangkan. Mari
pelajari teknik menendang bola!
Sebelum bermain, lakukanlah pemanasan dengan
membentuk lingkaran. Jika gurumu memberi
aba-aba “mencair”, maka kamu harus berlari.
Jika gurumu memberi aba-aba “membeku”, maka
kamu harus segera berhenti di posisi terakhirmu.
Hal ini seolah-olah membeku dan tidak boleh
bergerak. Anak yang bergerak saat membeku akan
dikeluarkan dari barisan.
“Mencair”
“Membeku”
139
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Setelah itu, berlatihlah menendang bola ke tujuan
tertentu!
Tendanglah bola ke tujuan yang ditentukan!
Apakah kamu berhasil menendang bolamu ke
tujuan tersebut?
Sekarang, perhatikan cara gurumu menendang
bola. Lakukan seperti yang dicontohkan gurumu!
Buku Siswa SD/MI Kelas III
140
Buatlah dua kelompok dan berbarislah saling
berhadapan. Tiap-tiap kelompok secara bergantian
menendang dan menangkap bola.
Kegiatan Bersama Orang
Tua
Orang tua berdiskusi dengan siswa tentang peran yang ada di
sekolah. Hal ini untuk menanamkan sikap menghormati semua
peran yang ada di sekolah. Karena semua peran mempunyai
fungsi yang penting.
141
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Ayo Mencoba
Ke Mana Perginya Air?
Pernahkah kamu mencuci baju? Atau membantu
ibu cuci baju. Coba perhatikan apa yang terjadi saat
baju basah dijemur di bawah terik matahari.
Ternyata, baju yang basah lama-kelamaan menge
-
ring. Mengapa hal ini dapat terjadi? Ayo, diskusikan
bersama temanmu!
Lakukan percobaan di bawah ini!
Alat dan Bahan
1.
2 buah piring kecil
2.
Air
3.
Gelas ukur
Langkah Percobaan
1.
Isi dua buah piring kecil dengan
air. Tiap-tiap piring diisi air
sebanyak 100 mililiter.
2.
Letakkan satu piring di bawah
terik matahari. Satu piring lagi
di dalam ruangan yang gelap.
Ruangan yang tidak terkena terik matahari.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
142
3.
Biar
kan selama tiga jam.
4.
P
erhatikan air dari tiap-tiap piring.
Bertanyalah kepada gurumu tentang percobaan
yang kamu lakukan! Buatlah tiga pertanyaan.
Temukan jawabannya melalui kegiatan diskusi
bersama di kelas!
1.
2.
3.
143
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Ayo Mengamati
i
Menguap merupakan peristiwa perubahan
wujud. Wujud dari cair menjadi gas. Peristiwa ini
disebabkan oleh pemanasan. Contoh peristiwa
menguap adalah baju basah yang dijemur lama-
kelamaan mengering. Air dalam baju menguap
karena terkena panas matahari.
Bagaimana dengan percobaan yang kamu lakukan?
Adakah peristiwa menguap yang terjadi? Isilah
jawabanmu pada tempat yang tersedia!
Buku Siswa SD/MI Kelas III
144
Tuliskan hasil pengamatanmu selama percobaan
berlangsung!
Pada percobaan yang dilakukan terjadi atau tidak terjadi
penguapan.
Alasannya adalah
145
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Kamu sudah mempelajari proses perubahan wujud
benda. Hubungkanlah kata yang tersedia dengan
arti yang tepat!
Perubahan wujud dari cair
menjadi padat
Perubahan wujud dari
padat menjadi cair
Perubahan wujud dari cair
menjadi gas
Membeku
Menguap
Mencair
Ayo Berkreasi
i
Matahari membantu proses penguapan yang
terjadi di muka bumi. Jika tidak dengan bantuan
sinar matahari, baju yang dijemur sulit mengering.
Matahari mempunyai peran yang penting bagi
kehidupan manusia di bumi.
Keindahan matahari mengilhami seniman untuk
membuat gambar dekorasi. Gambar dekorasi yang
bertema matahari. Ada beberapa motif matahari di
sekitar kita. Lihatlah motif di bawah ini!
Buku Siswa SD/MI Kelas III
146
www.capecodtreasurechest.com
Siapkan kertas gambar. Gambarlah matahari
dengan rancangan garis-garis. Kamu dapat
mencontoh pada pembelajaran sebelumnya.
Buatlah komposisi warna yang indah pada
karyamu!
Ayo Mengamati
i
Ikan asin merupakan contoh makanan yang
diproses melalui pengeringan. Dalam pengeringan,
ikan dijemur di bawah terik
matahari. Mengapa? Agar
kandungan airnya
menguap. Ikan pun
menjadi kering.
Coba sebutkan
makanan tradisional
di daerahmu yang
dibuat dengan
pengeringan?
147
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Perhatikan gambar berikut! Dayu sedang berbelanja
di pasar tradisional. Dayu melihat aneka makanan.
Dayu membeli ikan asin. Ikan asin ditimbang
dengan timbangan. Timbangan menunjukkan berat
sebagai berikut.
Berat ikan asin 2 kg 500 gram.
1 kg = 1.000 gram
Berapa gram berat ikan asin yang
dibeli Dayu?
Buku Siswa SD/MI Kelas III
148
2 kg 500 gram
=
2.000 g
ram + 500 gram
=
2.5
00 gram
Setelah berkeliling pasar, Dayu pun membeli
kerupuk. Kerupuk juga makanan yang diproses
dengan cara dikeringkan.
Timbangan menunjukkan berat kerupuk 1.300 gram.
Berapa kg berat kerupuk?
1.300 gram
=
1.000 g
ram
+
3
00 gram
=
1 kg
+
3
00 gram
Jadi, kerupuk yang dibeli Dayu adalah 1 kg 300 gram.
149
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Ayo Berlatih
h
Perhatikan gambar tiap-tiap timbangan! Bantulah
Dayu menemukan besaran yang tepat!
5 kg
5000
gram
9 kg
...
g
ram
3 kg
...
g
ram
7 kg
...
g
ram
1 kg
...
g
ram
4 kg
...
g
ram
6000
gram
...
kg
8000
g
ram
...
kg
Buku Siswa SD/MI Kelas III
150
Hitunglah dalam satuan gram:
1.
2 kg + 100 gram
=
...
g
ram
+
1
00 gram
=
...
g
ram
2.
4 kg + 200 gram
=
...
g
ram + 200 gram
=
...
g
ram
3.
3 kg + 5
00 gram
=
...
g
ram + 500 gram
=
...
g
ram
4.
5 kg + 800 gram
=
...
g
ram + 800 gram
=
...
g
ram
151
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
5.
1 kg + 400 gram
=
...
g
ram +
...
g
ram
=
...
g
ram
Kegiatan Bersama Orang
Tua
Bantulah orang tuamu menjemur pakaian di rumah. Perhatikan
waktu yang dibutuhkan untuk mengeringkan pakaian. Ke
g
iatan
lainnya adalah mendiskusikan jenis makanan tradisional yang
pembuatannya dikeringan.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
152
Ayo Mengamati
i
Perhatikan gelas yang berisi air es!
Apa yang terjadi pada bagian luar gelas?
Apa yang menyebabkan hal itu terjadi?
Tuliskan dan sampaikan pendapatmu!
Ayo Membaca
Mengembun adalah proses perubahan wujud dari
gas menjadi cair.
Ada dua contoh peristiwa mengembun dalam
kehidupan sehari-hari. Ketika kalian memasukkan
pecahan-pecahan es batu ke dalam gelas. Sisi luar
gelas mula-mula kering. Beberapa saat kemudian,
sisi luar gelas terdapat bintik-bintik air.
153
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Perhatikan ketika kalian naik mobil pada saat cuaca
cerah. Kaca jendela mobil bagian dalam kering. Ke
-
tika hujan tur
un, kaca mobil bagian dalam menjadi
buram. Apabila kalian menempelkan telapak tangan
pada kaca, telapak tangan menjadi basah. Bagai
-
mana kedua per
istiwa itu dapat terjadi?
www.weatherproof-windows.co.uk
Mungkinkah es yang mencair dapat menembus
gelas? Mengapa sisi luar gelas
menjadi basah?
Kamu perlu memahaminya. Bacalah penjelasan
berikut ini!
Udara di sekitarmu banyak mengandung uap air.
Ketika uap air bersentuhan dengan benda-benda
yang lebih dingin (suhunya rendah), maka berubah
menjadi bintik-bintik air.
Jadi, tetes-tetes air di sisi luar gelas bukan berasal
dari dalam gelas. Akan tetapi, tetes-tetes air
berasal dari uap air di sekitarnya.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
154
Ayo Mencoba
Kamu telah membaca penjelasan di atas. Adakah
kata yang belum kamu pahami? Berdiskusilah
untuk memahami artinya! Tuliskan hasilnya pada
tabel berikut!
No.
Kosakata Baru
Arti
1.
2.
3.
Buatlah kalimat dari kosakata tersebut! Pilihlah
satu kata saja!
Ayo Mengamati
i
Kamu perlu mengetahui contoh lain tentang proses
mengembun. Lakukanlah percobaan berikut ini!
Alat dan Bahan
1.
Siapkan gelas ber
isi air panas/
hangat.
2.
T
utuplah gelas tersebut dengan
tutup gelas.
155
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
3.
Biar
kan 1-2 menit.
4.
Bukalah tutup gelas ter
sebut. Perhatikan apa
yang terjadi di permukaan tutup gelas.
Kamu telah mengamati hasilnya. Tuliskan hasil
percobaan!
Ayo Berlatih
h
Kamu telah membaca dan melakukan percobaan.
Lengkapilah bagan berikut ini!
Mengembun adalah
Contoh Peristiwa mengembun
sehari-hari adalah
Mengembun
Buku Siswa SD/MI Kelas III
156
Ayo Berdiskusi
si
Siti dan teman-temannya baru saja melakukan
percobaan di dalam kelas.
Percobaan di kelas menggunakan es batu dan air.
Ternyata lantai kelas menjadi basah. Siti meminta
bantuan petugas kebersihan sekolah untuk
mengering
kan lantai kelas. P
etugas mengguna
kan
kain pel dibantu Siti dan teman-temannya.
Apakah di sekolahmu mempunyai petugas
keber
sihan? Apa saja tugas-tugasnya?
Lakukan secara berkelompok. Wawancarailah
orang-orang yang mempunyai peran di sekolahmu.
Tanyakanlah tugas dari masing-masing orang
tersebut.
157
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Tuliskan hasilnya di tempat yang telah disediakan!
No.
Peran
Tugas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Ayo Mencoba
Bermain sepak bola harus dilaksanakan di
lapangan berumput. Permainan sepak bola
dimainkan oleh 11 orang. Satu orang pemain
berperan sebagai penjaga gawang.
Pada pembelajaran sebelumnya, kamu sudah
belajar teknik menendang bola. Sekarang, praktik
-
kanlah teknik ter
sebut!
Kegiatan dimulai dengan melakukan permainan
“tembaklah aku”. Berbarislah membentuk lingkar
-
an. Dua or
ang siswa berada di tengah lingkaran.
Siswa yang membentuk lingkaran berlari searah
atau berlawanan arah jarum jam. Lakukan sesuai
Buku Siswa SD/MI Kelas III
158
perintah gurumu. Siswa yang berada di tengah
berusaha menembak atau menendang bola.
Tendangan bola diarahkan ke siswa yang berlari.
Siswa yang terkena bola pada bagian lutut ke
bawah dianggap kalah dan ganti berjaga di tengah
lingkaran. Bola ditendang setelah mendengar bunyi
peluit dari guru.
Gunakan bola plastik untuk permainan ini.
159
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Kamu telah melakukan permainan. Sekarang, kamu
akan berlatih menendang bola.
Kegiatan Bersama Orang
Tua
Berdiskusi tentang beragam peran yang ada di lingkungan
rumah bersama orang tua. Kegiatan lainnya adalah mengamati
proses mengembun di sekitar rumah.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
160
Ayo Mencoba
Bacalah wacana berikut ini! Baca paragraf demi
paragraf. Susunlah paragraf, sehingga menjadi
cerita yang urut! Nomorilah urutannya di kotak
yang disediakan!
Kapur barus digunakan untuk menghilangkan
bau yang tidak sedap. Biasanya diletak
kan
di lemar
i di sela-sela pakaian. Atau di kamar
mandi.
Pernahkah kamu melihat atau menggunakan
kapur barus? Kapur barus dapat dijumpai
sehari-hari. Bentuknya bulat dan beraneka
warna. Apakah kegunaan kapur barus?
1
Kapur barus lama-kelamaan mengecil dan
habis. Karena terjadi perubahan wujud pada
kapur barus. Perubahan wujud dari padat
menjadi gas. Perubahan wujud dari padat
menjadi gas disebut menyublim.
161
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Ayo Berlatih
h
Perubahan wujud sudah dipelajari pada
pembelajaran sebelumnya. Pasangkan kata berikut
dengan arti yang sesuai!
Perubahan wujud gas
menjadi cair
Perubahan wujud padat
menjadi cair
Perubahan wujud padat
menjadi gas
Perubahan wujud cair
menjadi gas
Perubahan wujud cair
menjadi padat
Mencair
Membeku
Menguap
Mengembun
Menyublim
Peristiwa menyublim mengakibatkan kapur
barus mengecil dan habis. Ketika kapur barus
berubah wujud menjadi gas, tercium bau wangi
di udara.
Apa yang terjadi pada kapur barus? Lama-
kelamaan kapur barus akan mengecil dan
habis. Apa yang terjadi?
Buku Siswa SD/MI Kelas III
162
Tahukah kamu, perubahan
wujud juga terjadi dari
benda gas menjadi padat.
Perubahan wujud benda
dari gas menjadi padat
disebut menghablur atau
mengkristal. Jika kita tinggal
di negara 4 musim, maka akan
melihat embun beku di pagi hari di musim
dingin. Embun beku tersebut seperti kristal es
yang me
nempel pada tanaman. Hal ini ter
jadi
karena uap air di udara yang berwujud gas
berubah menjadi padat.
Ayo Berdiskusi
si
Perubahan wujud benda yang terjadi merupakan
per
ubahan alami di sekitar
mu. Hal ini merupakan
karunia Tuhan yang Maha Kuasa yang harus
disyukuri.
Sifat perubahan wujud dapat dimanfaatkan untuk
menghasilkan produk makanan dan minuman.
Kerjakan bersama kelompokmu. Pilihlah satu produk
ma
kanan atau minuman yang pembuatannya meng
-
alami per
ubahan wujud. Kamu dapat memperkenal
-
kan produk makanan dan minuman pilihan
kelompokmu. Lakukan pada esok har
i.
Ikutilah langkah-langkah berikut
1.
Bentuklah kelompok yang terdir
i atas 4-5 orang
siswa.
163
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
2.
Bag
ilah tugas tiap-tiap anggota kelompok!
Tuliskan di kotak yang tersedia!
No.
Nama
Tugas
1.
2.
3.
4.
3.
T
entukan jenis makanan atau minuman yang
akan diteliti!
4.
Car
ilah informasi tentang makanan atau mi
num
-
an ter
sebut. Seperti bahan yang digunakan, cara
memasak, dan perubahan wujud yang terjadi.
Bahan yang digunakan
Cara memasak
Perubahan wujud yang terjadi
Buku Siswa SD/MI Kelas III
164
5.
Lengkapilah dengan gambar
nya. Carilah
gambar dari majalah, koran, atau internet.
6.
Lakukan keg
iatan ini di rumah. Salinlah
informasi yang didapat di kertas!
Ayo Berkreasi
i
Agar es krim tetap membeku tanpa meng
gunakan
mesin pending
in, Ayah Siti menyimpan es kering di
dalam kotak penyimpanan es krim.
Ayah Siti membeli 1 kg es kering. Setelah tiga jam
diletakkan di tempat terbuka, lama-kelamaan
es kering mengecil dan ada yang menghilang.
Mengapa? Ternyata, terjadi peristiwa menyublim
pada es kering tersebut. Ketika ditimbang es kering
yang tersisa 400 gram. Berapa gram es kering yang
telah berubah menjadi gas?
165
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Jawab:
Berat es kering mula-mula
=
1 kg
Sis
a berat es kering setelah 3 jam
=
400 g
ram
Jumlah es kering yang menyublim adalah
1 kg – 400 g
ram
=
1.000 g
ram – 400 gram
=
600 g
ram
Jadi, es kering yang berubah menjadi gas adalah
600 gram.
Samakanlah satuan berat jika menemukan satuan yang
berbeda ketika menghitung!
Ayo Berlatih
h
Berlatihlah untuk menyamakan satuan kilogram
(kg) ke gram. Pasangkan satuan kilogram dengan
satuan gram yang sesuai.
3.320 gram
3.002 gram
3.203 gram
3.023 gram
3.230 gram
3 kg 230 gram
3 kg 203 gram
3 kg 320 gram
3 kg 2 gram
3 kg 23 gram
Buku Siswa SD/MI Kelas III
166
Selesaikanlah soal di bawah ini!
1.
Ibu Dayu mem
beli 2 kg 5
00 gram cokelat untuk
membuat kue tart. Cokelat yang dicairkan
sebanyak 1 kg 200 gram. Berapa gram cokelat
yang belum dicairkan?
2.
Nelayan mem
bu
tuhkan 7
50 kg es kering setiap
harinya. Es kering diperlukan untuk mendingin
-
kan ikan agar tetap segar Ber
apa kilogram es
kering yang dibutuhkan dalam se
minggu?
3.
Ibu Dayu membeli tepung ter
igu sebanyak 2 kg.
Persediaan tepung terigu di rumah 550 gram.
Ber
apa gram tepung terigu Ibu Dayu sekarang?
4.
Siti membeli 4 kg cokelat. K
emudian, cokelat
tersebut dicairkan. Cokelat cair itu dibagi men
-
jadi 4 bungkus. Setiap bungkus ber
isi 500 gram
cokelat. Berapa bungkus yang dihasilkan dari
4 kg cokelat cair itu?
167
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
5.
K
emasan A berisi kapur barus seberat 1 kg 200
gram.
K
emasan B beratnya lebih ringan 400 gram dari
kemasan A. Berapa gram berat kapur barus pada
kemasan B?
Tugas untuk Pembelajaran 6
Persiapkan kegiatan pameran karya untuk pembe
-
lajar
an 6. Karyanya tentang “Perubahan Wujud”
pada makanan dan minuman. Tempelkan hasil
penelitian tersebut di selembar karton. Persiapkan
makanan atau minuman untuk dipamerkan.
Kegiatan Bersama Orang
Tua
Orang tua dapat membantu siswa mengamati perubahan kapur
barus di rumah. Kegiatan lainnya adalah berlatih membaca
besaran berat yang tertera pada kemasan makanan yang ada
di rumah.
Buku Siswa SD/MI Kelas III
168
Ayo Berlatih
h
Banyak Ragam Perubahan di Sekitarku
Hari yang ditunggu telah tiba. Kelompokmu
akan memamer
kan hasil peker
jaan kepada
teman-teman yang lain. Bersiaplah untuk
mempresentasikan hasil penelitianmu. Penelitian
tentang perubahan wujud pada proses memasak
makanan. Undanglah teman-temanmu dari kelas
lain. Jadi, teman-teman kelas lain dapat melihat
hasil penelitan kelasmu!
169
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Ayo Menulis
Pameran berkelompok sudah dilakukan. Bagaima
-
na per
asaanmu sekarang? Apakah kalian merasa
puas dengan pembagian kerja dalam kelompokmu?
Sampaikan perasaanmu di depan kelas! Tuliskanlah
pengalamanmu melaksanakan tugas sesuai
peranmu! Perhatikan penulisan huruf besar dan
tanda baca!
Ayo Berkreasi
i
Tuliskan waktu pelaksanaan pemeran di kelasmu!
Buku Siswa SD/MI Kelas III
170
Pameran dilaksanakan mulai pukul
Sampai dengan pukul
Perhatikan alat yang digunakan untuk menunjuk
-
kan waktu!
Apakah perbedaan dan persamaan antara ketiga
jenis jam di atas?
171
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Lingkarilah satuan waktu yang biasa digunakan!
Gram
Meter
Kilometer
Kilogram
Jam
Menit
Detik
Pasangkanlah jam dengan waktu yang sesuai!
06:05
10:45
07:40
08:20
01:15
05:10
Buku Siswa SD/MI Kelas III
172
Lanjutkan dengan memasangkan jam berikut ini!
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
08
:
1
5
__________
0
2
:
22
__________
04
:
55
__________
0
7
:
1
9
__________
0
1
:
42
__________
1
2
:
3
6
__________
0
3
:
1
2
__________
08
:
04
__________
06
:
37
__________
1
1
:
47
__________
Kegiatan Bersama Orang
Tua
Orang tua bersama siswa mendiskusikan waktu yang ditempuh
dari rumah ke sekolah. Mendiskusikan jalan terdekat yang
dapat ditempuh dari rumah. Selain sekolah dapat juga contoh
tempat lain.
173
Subtema 3: Perubahan Wujud Benda
Berikan tanda centang (
) pada kotak yang
tersedia! Lakukan dengan bantuan gurumu!
1.
Melakukan pengamatan wujud mencair
.
2.
Menggambar
kan unsur garis.
3.
Melakukan percobaan wujud menguap.
4.
Membuat per
tanyaan dari percobaan.
5.
Menggambar bentuk dar
i garis.
6.
Mengubah s
atuan kg ke gram.
7.
Meng
identifikasi perubahan wujud
mengembun.
8.
Melakukan wawancar
a.
9.
Menyusun cer
ita.
10.
Membuat lapor
an hasil penelitian.
11.
Membaca jam.
12.
Menuliskan pengalaman sehar
i-hari.
Membayar pajak
untuk membangun sekolah baru